今年参加高考的朋友，近期应该都会（huì）陆陆续续收到自己的高校录取通知书了。很多家长和（hé）考生一定会对之前（qián）的高考填报志愿记忆犹（yóu）新（xīn），相信大家在填报志愿时一（yī）定是非常仔细小（xiǎo）心地挑选适（shì）合自己（jǐ）的专业，毕竟选择一（yī）个合（hé）适的专业（yè）对于（yú）将来（lái）进（jìn）入社会的影响（xiǎng）是很大（dà）的，因为毕（bì）业后谁都想要找一个（gè）跟（gēn）自己专业对口的工作。说到填（tián）报（bào）专业（yè），不知道（dào）大家（jiā）对新工科有没有了解？对（duì）于即（jí）将进（jìn）入大学的朋友来说，国家对新工科建设的倡导也意味（wèi）着新（xīn）的发展机遇，如果将目光投向新工科专业，更能明确自己的发展方向。

今（jīn）天我们先聊聊新工科。

　　为主动应对新（xīn）一轮科技革命与产（chǎn）业变革，支撑服务（wù）创新驱动发展、“中国制（zhì）造2025”等一系列国家（jiā）战略，2017年2月以来（lái），国（guó）家教育部积极推进新工科建设，先后形成（chéng）了（le）“复旦共识（shí）”、“天大行动（dòng）”和“北京指南”，构成了新工科建设的“三部曲”，奏响了（le）人才培养主（zhǔ）旋律，开拓了工程教育（yù）改革新路径，并发布了《关于开展新（xīn）工科研究与实践的通知》、《关于推进新工科研究与实践项目的通知》，全力探索形成领跑全球工（gōng）程教育的中（zhōng）国模式、中国经验，助（zhù）力高等教育强国建设。

      2018年年初，教育部正式公示了（le）新（xīn）工科研究与实践项（xiàng）目认定（dìng）结果（guǒ），来自全国高（gāo）校的612个（gè）项目（mù）入（rù）选。教（jiāo）育部新工科项目的正（zhèng）式认定，意味着备受高教界关注的（de）高（gāo）校新工（gōng）科建设开始进（jìn）入实施阶段。

       “新工科”到底（dǐ）是什么？目前没有明确的定义（yì）。有专（zhuān）家（jiā）表示，尽管还没有准确定义，但大家对“新工（gōng）科”的基本范畴（chóu）已经达成（chéng）了共识。与“老工科（kē）”相比，“新工（gōng）科”更强调学科的（de）实用性、交叉性（xìng）与综合性，尤其注重信息通讯、电子（zǐ）控制（zhì）、软件（jiàn）设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。它主要（yào）针对的新兴专业有：计算机科学（xué）与技（jì）术、数据科学（xué）与大数据技术、机器人工（gōng）程、网络空间（jiān）安全（quán）等，也包括传统工科专（zhuān）业（yè）的升级（jí）改造。

　　相对于传统的工科人才，未（wèi）来新兴产业和新经济需要的（de）是实践能力（lì）强、创新能力（lì）强、具备国（guó）际竞争力的高素质复合型“新工科”人才（cái），他们不（bú）仅在某一学科（kē）专业上学业精深，而且还应具（jù）有“学科交叉（chā）融合”的特征（zhēng）；他们（men）不仅能运用所掌（zhǎng）握的知识（shí）去解决（jué）现有的问题，还有能（néng）力学习新知识、新技术去解决（jué）未来发展（zhǎn）出现（xiàn）的问（wèn）题，对未来（lái）技术（shù）和产业起到（dào）引领作用；他们不仅在技术上优秀，还（hái）懂得（dé）经济、社会（huì）和管理，兼具良好的人文素养。

因此，新工（gōng）科可能（néng）包含以下所列专业。

注：以上表格来自《新工科介绍》

　　另外，教（jiāo）育部、人力资源（yuán）和社（shè）会（huì）保（bǎo）障部、工业和信息化部（bù）联合印发的（de）《制造（zào）业人才发展规划指（zhǐ）南（nán）》中列出的“制造业十大重点领（lǐng）域人才需（xū）求预测”里，新（xīn）一代信息技术产（chǎn）业、高档数控机床和机器人、航空航天装备等新工科专（zhuān）业也（yě）赫（hè）然在列。

        综上，随着集成电路（lù）和计（jì）算机技术的不断（duàn）发展，在建（jiàn）设“新（xīn）工科”和（hé）传统（tǒng）工科（kē）专业升级改造的大背景下，传统工科的界限（xiàn）已（yǐ）经变得越来越模（mó）糊，机械与（yǔ）电子工程领域尤其（qí）明显。机电一体化技术是将机（jī）械技术、电工电子技术（shù）、微电子技术（shù）、信息技术、传感器（qì）技术、接口技术、信号（hào）变换技术等多（duō）种技术（shù）有机地结合起来，并综合应用到实际中的（de）综合技（jì）术。当前，工业生产已经（jīng）由“机械电气化”迈入“机电一体化”阶（jiē）段。

        工业4.0受（shòu）益于（yú）多学科交（jiāo）叉的机电一（yī）体化（huà）技术，可以（yǐ）降低不断融合（hé）的信息（xī）技术和运营技术的复杂（zá）性。通过简（jiǎn）化设计（jì）、调（diào）试和（hé）运（yùn）行（háng），机电一体化可以开发（fā）出更好的设备。通（tōng）过（guò）让机（jī）械设备制（zhì）造商来（lái）调试（shì）、编程（chéng）和连（lián）接设备，机械的自我（wǒ）优（yōu）化、选型合适的先（xiān）进电动机和变频器（qì）系统可以使生产制造和供应（yīng）链自动化（huà）更灵活、效率更高。